Гадаю ця цитата якнайповніше відображає 21 століття. Адже не дарма 21 століття справедливо називають віком інформаційних технологій та прогресу. Говорячи власне про цитату, то в наш час вона особливо актуальна,оскільки інтернет став невід'ємною частиною багатьох людських життів. Саме на просторах інтернету люди пізнають світ, вивчають щось нове для себе, та мають змогу порівнювати інформацію з різних джерел , що в першу чергу стосується політики.
Під час свого навчання та працюючи, я дуже часто зверталась до таких інформаційних послуг як обробка даних, при запитах певної інформації, яка мене цікавила, в бібліотеці та архівах. Це значно допомогло при написанні курсової роботи.
До речі, варто сказати про інформаційні ресурси наявні в ВНЗ, де я навчаюсь. Я вважаю, що в університетській бібліотеці є достатня кількість необхідних книг,статей, дисертацій. Особливо це стосується дуже специфічних тем зі спеціальності іноземної філології.
Для повного користування інформаційними ресурсами, слід володіти інформаційною культурою. Визначаючи інформаційну культуру- це вміння людини обробляти інформацію яку вона вилучає з різних ресурсів.
Торкаючись теми власної інформаційної культури ,я гадаю, що мій рівень є достатнім, я вмію користуватись різними ресурсами, щоб в подальшому обробити інформацію та почерпнути важливі знання.
Поруч з інформаційною культурою існує поняття інформаційної нерівності, воно виявляється в тих країнах де доходи та можливості людей дуже різняться.
В нашій країні інформаційна нерівність присутня, і зустрічається часто.Дуже чато діти з сел,або з бідніших сімей не мають уявлення що собою являє комп'ютер та інтернет і які властивості та можливості інтернету.
Крім вищесказаного, є поняття загрози інформаційної безпеки.Воно виявляється тоді коли людина користується ресурсами онлайн які не є перевіреними та такими, яким можна довіряти особисті дані. Аби захистити себе та свої дані,слід бути обережним вказуючи свої номери карт для виплат, та іншої особистої інформації(паспортні дані,код ІНН,і т.д.).
З поміж всіх понять, що я називала, є ще одне найбільш підступне та небезпечне- порушення авторських прав. Кожен хоч раз в житті порушував авторське право, видаюче чиюсь думку,ессе,реферат, чи навіть курсову за свою. Я не стала виключенням, ще навчаючись в школі частенько користувалась рефератами взятими з веб-простору. Я робила це не маючи достатньо інформаційних ресурсів доступних в моєму рідному місті. і на той період інтернету я не мала,щоби дістати всю інформацію
Отож, тема інформаційного суспільства обіймає велику кількість понять. Кожне поняття допомагає охопити власне поняття інформаційного суспільства.
Під час свого навчання та працюючи, я дуже часто зверталась до таких інформаційних послуг як обробка даних, при запитах певної інформації, яка мене цікавила, в бібліотеці та архівах. Це значно допомогло при написанні курсової роботи.
До речі, варто сказати про інформаційні ресурси наявні в ВНЗ, де я навчаюсь. Я вважаю, що в університетській бібліотеці є достатня кількість необхідних книг,статей, дисертацій. Особливо це стосується дуже специфічних тем зі спеціальності іноземної філології.
Для повного користування інформаційними ресурсами, слід володіти інформаційною культурою. Визначаючи інформаційну культуру- це вміння людини обробляти інформацію яку вона вилучає з різних ресурсів.
Торкаючись теми власної інформаційної культури ,я гадаю, що мій рівень є достатнім, я вмію користуватись різними ресурсами, щоб в подальшому обробити інформацію та почерпнути важливі знання.
Поруч з інформаційною культурою існує поняття інформаційної нерівності, воно виявляється в тих країнах де доходи та можливості людей дуже різняться.
В нашій країні інформаційна нерівність присутня, і зустрічається часто.Дуже чато діти з сел,або з бідніших сімей не мають уявлення що собою являє комп'ютер та інтернет і які властивості та можливості інтернету.
Крім вищесказаного, є поняття загрози інформаційної безпеки.Воно виявляється тоді коли людина користується ресурсами онлайн які не є перевіреними та такими, яким можна довіряти особисті дані. Аби захистити себе та свої дані,слід бути обережним вказуючи свої номери карт для виплат, та іншої особистої інформації(паспортні дані,код ІНН,і т.д.).
З поміж всіх понять, що я називала, є ще одне найбільш підступне та небезпечне- порушення авторських прав. Кожен хоч раз в житті порушував авторське право, видаюче чиюсь думку,ессе,реферат, чи навіть курсову за свою. Я не стала виключенням, ще навчаючись в школі частенько користувалась рефератами взятими з веб-простору. Я робила це не маючи достатньо інформаційних ресурсів доступних в моєму рідному місті. і на той період інтернету я не мала,щоби дістати всю інформацію
Отож, тема інформаційного суспільства обіймає велику кількість понять. Кожне поняття допомагає охопити власне поняття інформаційного суспільства.
https://docs.google.com/presentation/d/1E7NQfbdhu-iAHtIIZkoE-LGCYKWN0zPGE-UOhPlQaU8/edit
